Муқаддима ба таълими ҳама дар як тахтаи сафед
Дар тахтаи таълими ҳама-дар-як технологияҳои зиёде ба монанди технологияи ламсӣ инфрасурх, нармафзори таълим, технологияи коммуникатсионӣ шабакаи мултимедиявӣ, технологияи намоиши панели ҳамвор таърифи баланд ва ғайра муттаҳид мекунад. Таҷҳизоти ҳамгирошудаи бисёрфунксионалии интерактивии таълим терминали намоишии анъанавиро беҳтар мекунад. таҷҳизоти мутақобилаи инсон ва компютер бештар фаъол.Тавассути ин маҳсулот корбарон метавонанд навиштан, тафсир, расмкашӣ, фароғатии мултимедиявӣ ва истифодаи компютерро дарк кунанд ва онҳо метавонанд бо кушодани дастгоҳ ба осонӣ синфхонаҳои интерактивии аҷибро иҷро кунанд.
Муқаддимаи мухтасари конфронси ҳама дар яктахтаи сафед
Тахтаи ҳама дар як конфронс ба насли нави таҷҳизоти интеллектуалии конфронс ишора мекунад.Тахтаи ҳама дар як конфронс таҷҳизоти гуногунро, аз қабили проекторҳо, экранҳо, тахтаи сафеди электронӣ, баландгӯякҳо, компютерҳо ва терминалҳои дурдасти конфронсро муттаҳид мекунад.Бозӣ ва дигар вазифаҳо асосан дар маҷлисҳои ҳукумат, корхона ва муассиса, таълиму тарбия истифода мешаванд.
Монандиҳо байни тахтаи ҳама-дар-як таълим ва тахтаи ҳама дар як конфронс
1. Функсияҳои асосӣ: "Навиштан, намоиш додан ва муошират кардан" ниёзҳои умумии конфронс ва сенарияҳои таълимӣ мебошанд ва инчунин вазифаҳои асосие мебошанд, ки тахтаи ҳама дар як конфронс ва тахтаи таълимии ҳама дар як бояд онҳоро қонеъ кунанд. .
2.Экрани LCD: Новобаста аз он ки ин вохӯрии корӣ ё омӯзиш ва омӯзиш аст, талабот ба намоиш хеле баланд аст, аз ин рӯ ҳардуи онҳо бо дисплейи баландсифат муҷаҳҳаз шудаанд, ки ба таркиш тобовар, ба фарсудашавӣ тобовар ва зидди чарх задани сар.Дар байни онҳо, тахтаи ҳама дар як конфронс бо дисплейи баландсифати 4к муҷаҳҳаз шудааст.экран, эҷоди як преседент дар саноат, танҳо ба корбарон имкон медиҳад, ки таҷрибаи беҳтаре дошта бошанд.
3. Интегратсияи бисёрфунксионалӣ: тахтаи ҳама дар як конфронс ва тахтаи ҳама дар як тахтаи таълимӣ пешрафтҳо аз анъанаҳои бесамар мебошанд.Онҳо вазифаҳои таҷҳизоти анъанавӣ, аз қабили компютерҳо, экранҳо, проекторҳо ва системаҳои аудиоиро муттаҳид мекунанд ва такмил дода шудаанд.Харочоти хариди тачхизот, монтаж ва нигохубини тачхизот Он бештар аз ду баробар кам шуд ва нишондихандахои баланди харочот худ аз худ маълум аст.
Фарқи байни тахтаи ҳама дар як тахтаи таълимӣ ва тахтаи ҳама дар як конфронс
1. Конфигуратсияи сахтафзор гуногун аст
Худи тахтаи ҳама дар як конфронс бо системаи Android муҷаҳҳаз шудааст, ки ба "планшети калон" баробар аст.Он содда ва осон аст, ба талаботи асосии конфронс ҷавобгӯ аст ва барои кор осон аст.Ҳамзамон, шумо инчунин метавонед модули OPS-ро харидорӣ кунед ва системаи Windows-ро барои қонеъ кардани ниёзҳои видеоконфронс ё системаи Windows интихоб кунед.Талаботи дархост.Бо дарназардошти хусусиятҳои худи соҳаи маориф, тахтаи ҳама дар як тахтаи таълимӣ дорои системаи дарунсохташудаи Windows мебошад.Барои осон кардани омӯзгорон дар омодасозии дарсҳо нармафзори сершумори таълимӣ насб карда шудааст, ки ба як “компютери калон” баробар аст.
2. Сенарияҳои гуногуни татбиқ
Талаботи сенарияҳои гуногуни татбиқ барои таҳияи ин ду ба маҳсулоти мустақил пешбинӣ шудааст, ки ин фарқияти муҳим низ мебошад.Тахтаи ҳама дар як конфронс самаранокии вохӯриҳои дохилиро озод мекунад ва ба ширкатҳо барои суръат бахшидан ба рушди онҳо кӯмак мекунад;симои ҳукумат ва корхонаҳоро аз берун беҳтар мекунад ва умуман дар толорҳои гуногуни конфронсҳо, утоқҳои корӣ, толорҳои калони намоишгоҳҳо ва ғайра пайдо мешавад. Тахтаи таълимии ҳама дар як маъмулан дар мактабҳо ва муассисаҳои таълимӣ ва таълимӣ истифода мешавад ва барои таълим мувофиқ аст. истифода бурдан.
3. Нармафзори гуногуни барномавӣ
Тахтаи ҳама дар як конфронс дар вохӯриҳои корӣ ҷойгир аст, бинобар ин нармафзори дарунсохт асосан барои қонеъ кардани ниёзҳо, аз қабили нармафзори офиси WPS, нармафзори экран, нармафзори видеоконфронс ва дигар нармафзори маъмули конфронс истифода мешавад.Тахтаи ягонаи таълимӣ ба таълим нигаронида шудааст, аз ин рӯ он бо нармафзори истисноии барномаҳои таълимӣ, аз қабили платформаи таълимии интеллектуалӣ, платформаи ҳамаҷониба барои маърифати кӯдакон ва платформаи интерактивии хаттӣ меояд.Дарс инчунин метавонад тавсеаи захираҳои таълимии шабака, таҷрибаҳои моделиронӣ ва ғайраро дастгирӣ кунад. Модули компютерии насбшудаи OPS, хотираи 4G + фазои нигоҳдории 128G насби нармафзори бештарро барои хидматрасониҳои таълимӣ дастгирӣ мекунад.
4. Тарҳрезии шакли гуногун
Конфронси ҳама дар яктахтаи сафедаксар вақт симои ширкатро ифода мекунад, бинобар ин тарҳи намуди зоҳирии он мухтасартар, услубӣ ва устувор, пур аз технология аст ва он дорои аураи худ аст, хоҳ он конфронсҳои гуногуни баландсифат, минтақаҳои офис ё намоишгоҳҳои калон, Аура қавӣ аст ва тамошобинро нигоҳ дошта метавонад.Тахтаи ягонаи таълимӣ асосан дар синфхона истифода мешавад ва ниёзҳои хонандагонро дар шакл ба назар гирифтан лозим аст.Умуман, тарроҳӣ равшантар ва рангаш равшантар аст, то таваҷҷӯҳи донишҷӯёнро ҷалб кунад.
Вақти фиристодан: январ-12-2022